“Esta experiencia es una muestra más del valor del trabajo en red entre lo público, privado y las organizaciones de la sociedad civil. Tenemos que involucrar a todos los actores para pensar y proponer nuevas herramientas que mejoren la calidad educativa de nuestras escuelas, nuestros terciarios y universidades, para nuestro chicos y jóvenes”, sostuvo la Secretaria de Educación de Pilar interina, Sonia Stegmann.

Esta propuesta consta de diez encuentros que sumarán posteriormente a docentes y maestros. Además se propone acompañar a las escuelas a liderar un proceso de mejora pedagógica en el área de matemática.

Por otro lado busca acercar un marco de enseñanza innovador para promover la comprensión y el desarrollo de competencias y proporciona herramientas para la gestión que apoyan el trabajo colaborativo, en orden a fomentar una cultura del pensamiento en las instituciones.

La encargada del programa, Andrea Samper, detalló: “Creemos que cada escuela debe atender sus necesidades específicas y puede diseñar sus proyectos de mejora promocionando y sosteniendo buenas prácticas de enseñanza que garanticen aprendizajes significativos. Queremos que la matemática se convierta en una asignatura al alcance de todos los alumnos”.

Los encuentros se repetirán cada 15 días y partir del tercero se sumarán unos 70 docentes y maestros para profundizar los propuestas que buscan mejorar y trasformar la enseñanza de la matemática en las escuelas.

Participaron además del acto de apertura la encargada de Relaciones Institucionales, Josefina Michelini; el Jefe Distrital, Sergio Silvestri; el Vicerrector de Asuntos Académicos de la Universidad Austral, Víctor Herrero; la Directora de Estudios de la Escuela de Educación de la Universidad Austral, Susana Urrutia; y Guadalupe Masi, Directora Ejecutiva de la Asociación Pilares.